Занятие по развитию речи тема "Дикие животные"

Программные требования к изучению темы "Животный мир" у слабослышащих детей в старшей группе :

-  закрепление знаний детей о диких животных, о месте их обитания;

- пополнять и активизировать словарь детей;

- учить строить простые предложения;

- закрепить у детей знания о том, в каких жилищах живут дикие животные (нора, берлога и т.д.)

- учить детей составлять рассказ-описание животного по схеме;

- закрепить у детей знания о том, как называются детёныши диких животных;

- Учить детей соотносить названия диких животных и их детёнышей;

- закрепить у детей знания о способах приспособления животных к погодным условиям;

- формировать у детей реалистические представления о природе;

- расширять знания детей об особенностях внешнего вида, повадках.

Для реализации данных программных требований я использую речевой материал, в виде табличек для чтения для лучшего понимания детьми значений слов.

На занятиях я использую картинки с изображением диких животных и их детёнышей.

Для закрепления речевого материала также использую домашнее задание в индивидуальных тетрадях ребёнка.

	ЛИСА
	КАБАН
	ЗАЯЦ
	ЁЖ
	МЕДВЕДЬ
	ВОЛК
	ЛОСЬ
	ЛИСА
	КАБАН
	ЗАЯЦ
	ЁЖ
	МЕДВЕДЬ
	ВОЛК
	ЛОСЬ

ЭТО  ДИКИЕ  ЖИВОТНЫЕ.

ДИКИЕ  ЖИВОТНЫЕ  ЖИВУТ  В  ЛЕСУ.